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尚方舟®分级共读会的目标是省妈、省钱、效果好，书都选好了、顺序都排好了、讲读音频和深读视频都提供了，但千万别把这理解成娃的爸妈什么都不用做。让一个学龄娃能够从英语零起点、用三年时间读到初级章节书的水平，并不需要家长懂英语，只考验家长这三件事是否能够做到位：认同、行动和坚持。
一是认同。
坚定不移地相信要想让孩子学好英语（无论是课内躺赢还是课外超越），不做大量的家庭英语阅读，基本没有可能。我们不要觉得给孩子找一所好学校、跟一个好老师、学一套好教材、多背单词和语法就可以实现这个目标，体系（课内学教材）+阅读（课外大量阅读），是学好所有语言不可抗拒的内在规律，不要有侥幸心理，觉得可以不做阅读也能把语言学好。
二是行动。
我目前还没有听哪个家长（无论英语水平高低）说对大阅读这件事不认同的，但绝大多数（是的，绝大多数！）都只是嘴上认同，一到了行动，就会有很多理由来推脱，比如：等孩子放假吧；我不太懂英语呀；让孩子试了试，不喜欢，算了吧… 我觉得如果孩子不喜欢弹钢琴、学篆刻、做数学题，那不喜欢就不做吧，但这是阅读呀！
所有学习的底层逻辑，甚至是有尊严地生存的底层逻辑，无论我们育娃的目标是高还是低，都必须培养他们成为一个成熟流利的阅读者。所以，大阅读这件事不需要任何犹豫，如果没有做，就现在！马上！做起来！不要找任何借口。无论是参加共读会，还是自己买书来读，总之，要行动。否则，就是你没有真正的认同，也不要对孩子英语学习寄予啥厚望了。
三是坚持。
如果说“认同”的家长是100%，“行动”的家长是其中的1%，那么，能够“坚持”的家长就是那1%的1%！！！它真的难，哪怕我们超级热爱这件事，也需要各种招数来激励我们坚持，每天20~30分钟，让这件事发生，坚持3年。
具体做法可以在以下三个类型中任选一个，只要能够坚持，三个类型都可以达到预期的效果，只是快慢和深浅之分。
我们起码要做到“轻松型”陪伴，就是按照我们的书单，每周5本纸质书，周一到周五，每天到了阅读时间点就把书拿出来，和孩子一起看着书，放我们的讲读音频，一页一页地听完就好。电子辅助则可以智能推送，小小优趣（成长计划）每天两集动画片，有道天天读（精读计划）每天一本核心、1-3本推荐，把推送的资源看完就好。
先这么做起来，不要考孩子（单词、复述、翻译等等），不要担心他们懂不懂，只要他们愿意每天开心地和爸爸妈妈一起拿着书听读就好，养成习惯以后，其它该发生的都会发生，并且会超越我们的想象。我们首先要确保的就是做起来，并且坚持！
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